
ประถมศึกษา
ตั้งราคาที่เหมาะกับพื้นฐาน
ใช้บัตรภาพแทนสินค้าและเหรียญจำลอง ตั้งราคา 12 บาท แล้วชวนคิดว่าจะจ่ายให้พอดีด้วยเหรียญแบบใดได้บ้าง
มองเงินทอนเป็นส่วนที่ขาด
หากจ่าย 20 บาทสำหรับของราคา 12 บาท ลองถามว่าจาก 12 ต้องเพิ่มอีกเท่าไรจึงครบ 20 สามารถนับต่อหรือวาดภาพแสดงเงิน 8 บาทที่ต้องทอน
เงินที่จ่าย 20 บาทแบ่งเป็นค่าสินค้า 12 บาทกับเงินทอน 8 บาท ทั้งสองส่วนต้องรวมกันเท่ากับเงินที่จ่าย
ดูภาพขนาดใหญ่ ↗สลับบทบาทกันตรวจคำตอบ
ให้ลูกเป็นทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย อธิบายราคารวมและเงินทอนด้วยวิธีของตนเอง เริ่มจากสินค้าหนึ่งชิ้นก่อนเพิ่มหลายชิ้น
ลองต่อยอดไปด้วยกัน
เลือกกิจกรรมให้เหมาะกับพื้นฐานและความพร้อมของผู้เรียน แล้วชวนกันอธิบายสิ่งที่สังเกต อ่านหลักสูตรหรือคู่มือผู้ปกครองเพิ่มเติมได้ด้านล่าง
