พื้นฐานและแนวทางการเรียน
สังเกตสิ่งที่ซ้ำ
วางบล็อกแดง น้ำเงิน แดง น้ำเงิน แล้วถามว่าชุดใดซ้ำกัน ให้ลองต่ออีกสองตำแหน่งและอธิบายเหตุผล
แยกแบบซ้ำกับแบบเพิ่ม
ลองจัดกลุ่มบล็อก 2, 4, 6 ชิ้น เทียบกับแบบสีที่ซ้ำ ถามว่าครั้งนี้เปลี่ยนจำนวนอย่างไร และจะต่อกลุ่มใหม่ด้วยกฎใด
หน่วยที่ซ้ำคือแดงหนึ่งชิ้นตามด้วยน้ำเงินหนึ่งชิ้น ลองปิดสองช่องท้ายแล้วให้ผู้เรียนต่อจากกฎเดิม
ดูภาพขนาดใหญ่ ↗ให้ลูกเป็นคนสร้างกฎ
ชวนลูกสร้างแบบรูปของตนเองแล้วให้ผู้ปกครองลองต่อ หากคำตอบไม่ตรงกันให้คุยว่ากฎที่ตั้งไว้คืออะไร แทนการตัดสินจากคำตอบอย่างเดียว
ลองต่อยอดไปด้วยกัน
เลือกกิจกรรมให้เหมาะกับพื้นฐานและความพร้อมของผู้เรียน แล้วชวนกันอธิบายสิ่งที่สังเกต อ่านหลักสูตรหรือคู่มือผู้ปกครองเพิ่มเติมได้ด้านล่าง