ประถมศึกษา
แยกเข็มชั่วโมงและเข็มนาที
เริ่มจากนาฬิกาที่ปรับเข็มได้ ตั้งเวลาเป็นชั่วโมงตรง แล้วค่อยเพิ่มครึ่งชั่วโมง ให้ลูกสังเกตว่าเข็มชั่วโมงค่อย ๆ เคลื่อนตามเวลา
เล่าเป็นกิจวัตรสั้น ๆ
สมมติเริ่มอ่านหนังสือเวลา 16.00 น. และอ่าน 20 นาที ถามว่าจะจบกี่โมง ลองขยับเข็มหรือวาดเส้นเวลาช่วยอธิบาย
จาก 16.50 น. ไป 17.00 น. ใช้ 10 นาที และอีก 10 นาทีถึง 17.10 น. รวม 20 นาที
ดูภาพขนาดใหญ่ ↗มองระยะเวลาที่ข้ามชั่วโมง
เมื่อพร้อม ลองเริ่มเวลา 16.50 น. และทำกิจกรรม 20 นาที แยกเป็น 10 นาทีถึง 17.00 น. และอีก 10 นาที จึงจบที่ 17.10 น.
ลองต่อยอดไปด้วยกัน
เลือกกิจกรรมให้เหมาะกับพื้นฐานและความพร้อมของผู้เรียน แล้วชวนกันอธิบายสิ่งที่สังเกต อ่านหลักสูตรหรือคู่มือผู้ปกครองเพิ่มเติมได้ด้านล่าง